目標
- 提升校園的閱讀文化，培養學生的閱讀興趣和習慣。
- 增進學生的課外知識和加強他們的語文能力。
- 配合校本課程的發展，密切支援教學及學習活動。
- 訓練學生運用圖書館資源和服務的技能。
- 培養學生終生利用圖書館的習慣，讓他們可從圖書館獲取資訊、達致休閒及繼續學習的機會。
計劃
| 計劃內容 |
| 1. e閱讀網上計劃 對象：一至六年級學生 內容： • 購買「e悅讀」網上閱讀計劃圖書 (100本) • 主恩電台、圖書館壁報和圖書課推介 • 設立「e悅讀傑出閱讀大獎」 |
| 2. 奇趣書推介 對象：一至六年級 內容： • 圖書館及課室閱讀角增添奇趣書 • 主恩電台、圖書館壁報和圖書課推介奇趣書 • 學生可在課前、小息或共讀時段閱讀課室閱讀角的奇趣書。 |
| 3. 推介主題圖書：古詩文 對象：一至六年級學生 內容： • 圖書館增添古詩文類圖書 • 在圖書館設主題區，讓學生借閱主題圖書 • 向公共圖書館外借古詩文類圖書，放於學校圖書館，讓學生作延伸閱讀 • 主恩電台、圖書館壁報和圖書課推介上述主題圖書 • 為中文科「古詩文選篇」的小冊子提供推介書目，讓學生可自主延伸閱讀 |
科本活動
- 老師說故事
- ｢抱抱爸媽｣家長義工講故事計劃
- ｢借書龍虎榜｣班際和個人借書比賽
- ｢書唔凶｣閱讀網站閱讀計劃
- 公共圖書館兒童及青少年閱讀獎勵計劃
- 招募、訓練及分配中央圖書館服務生、派報服務生的工作
- 響應世界閱讀日活動
- 訂購教師和學生報紙
- 訂購圖書館報紙和雜誌
- 訂購課室閱讀角雜誌或圖書
- 佈置圖書館壁報
- 集體申請一生一卡公共借書證(小一)
- 訂購圖書館圖書、輸入和整理登錄資料、包書、蓋章
- 開放圖書館，借還圖書服務
- 圖書館服務生參觀書店
- 宗教教育中心親子閱讀證書獎勵計劃(小一及小二)
