目標
- 培養創意及想像力﹕透過積極參與視覺藝術的評賞與創作，使學生發展出別出心裁的想法，藉此提高他們的想像力、創意和表達能力。
- 發展技能與過程﹕學生學習利用視覺語言、不同的形式、物料和技術進行創作。
- 培養評賞藝術的能力﹕學生學習詮釋視覺藝術作品時，從中獲得作出批判性、有根據和理性回應的能力。
- 認識藝術的情境﹕學生會從自己及他人的情境因素，如:美術史、個人、社會、文化及意識形態等，學習認識視覺藝術作品的意義和價值。
計劃
| 計劃內容 |
| 1. 中國書畫賞識 對象：六年級 主題：中國書畫 內容： • 到文化博物館參觀，欣賞常設展館《丹青四季》，認識中國傳統書畫。 2. 藝術體驗活動 對象：三年級 主題：藝術與生活 內容： • 到香港藝術館參觀，分別欣賞《不是時裝店！》及《我思我座》展覽，欣賞與衣飾鞋履相關的作品，思考藝術品箇中意義，亦體會藝術館內每張座椅所盛載的故事。 3. 優化「百變熊貓」主題單元 對象：四年級 內容： • 學習速寫技巧 • 從熊貓影片觀察熊貓外形及進行速寫練習 • 利用不同媒介創作以熊貓為主題的作品 • 自學冊活動 • 延伸活動：網上評賞 4. 創意藝術活動 對象：一至二年級 主題：不用畫畫的自畫像畫 內容： • 課堂進行藝術遊戲及創作 • 用家中物品拼合一幅自畫像，拍照記錄 |
科本活動
- 藝廊(一至六年級)
- 學生個人創作展(一至六年級)
- 專題自學冊(三至六年級)
- 評賞工作紙(一至六年級)
- 繪畫及設計比賽(一至六年級)
- 視藝科主恩電台(一至六年級)
- 《藝術新領域》(三至六年級)
- 視藝成果展示日(一至六年級)
