視藝

目標
    1. 培養創意及想像力﹕透過積極參與視覺藝術的評賞與創作,使學生發展出別出心裁的想法,藉此提高他們的想像力、創意和表達能力。
    2. 發展技能與過程﹕學生學習利用視覺語言、不同的形式、物料和技術進行創作。
    3. 培養評賞藝術的能力﹕學生學習詮釋視覺藝術作品時,從中獲得作出批判性、有根據和理性回應的能力。
    4. 認識藝術的情境﹕學生會從自己及他人的情境因素,如:美術史、個人、社會、文化及意識形態等,學習認識視覺藝術作品的意義和價值。
計劃
計劃內容
 1. 中國書畫賞識
  對象:六年級
  主題:中國書畫
  內容:
 • 到文化博物館參觀,欣賞常設展館《丹青四季》,認識中國傳統書畫。
 2. 藝術體驗活動
  對象:三年級
  主題:藝術與生活
  內容:
 • 到香港藝術館參觀,分別欣賞《不是時裝店!》及《我思我座》展覽,欣賞與衣飾鞋履相關的作品,思考藝術品箇中意義,亦體會藝術館內每張座椅所盛載的故事。
 3. 優化「百變熊貓」主題單元
  對象:四年級
  內容:
 • 學習速寫技巧
 • 從熊貓影片觀察熊貓外形及進行速寫練習
 • 利用不同媒介創作以熊貓為主題的作品
 • 自學冊活動
 • 延伸活動:網上評賞
 4. 創意藝術活動
  對象:一至二年級
  主題:不用畫畫的自畫像畫
  內容:
 • 課堂進行藝術遊戲及創作
 • 用家中物品拼合一幅自畫像,拍照記錄
科本活動
  1. 藝廊(一至六年級)
  2. 學生個人創作展(一至六年級)
  3. 專題自學冊(三至六年級)
  4. 評賞工作紙(一至六年級)
  5. 繪畫及設計比賽(一至六年級)
  6. 視藝科主恩電台(一至六年級)
  7. 《藝術新領域》(三至六年級)
  8. 視藝成果展示日(一至六年級)
Top