電腦

目標
    1. 透過電腦科,讓學生發展他們應用資訊科技的能力,以支援各科的學習。
    2. 協助學生了解資訊科技對社會和日常生活的廣泛影響。
    3. 培養學生更高層次的思維技巧,和掌握處理資訊(尋找、評估、組織和表達)的全盤方法。
    4. 使學生完成普及基礎教育後,能夠利用資訊科技學習及處理日常生活中的不同問題。
    5. 培養學生運用資訊科技的正確態度。
計劃
計劃內容
 1. 五年級與常識科合作,運用感光元件,製作智能家居用品
  對象:五年級
  主題:mBot感光元件的運用
  內容:
 • 利用mBot感光元件製作智能家居系統
 • 用機械人模塊控制外置LED、揚聲器
 2. 在二年級推展Neuron編程教學,建構計算思維,推動STEM教學
  對象:二年級
  主題︰Neuron編程教學
  內容:
 • 運用判斷、比較的指令建構計算思維概念
 • 透過課堂設計,讓學生深化所學,控制Neuron部件
 3. 三年級開展Neuron編程,結合科技應用
  對象:三年級
  主題:Neuron的運用
  內容:
 • 利用Neuron控制機械部件(如:蜂嗚器、陀螺儀、馬達)
 4. 四年級透過提問,啟發學生思考
  對象:四年級
  主題:mBlock的運用
  內容:
 • 利用mBlock程式製作計算器
科本活動
  1. 製作《資訊素養》電視節目
  2. 《快手王英文打字比賽》
  3. 《快手王中文打字比賽》
  4. 《主恩·暉光》畢業短片創作比賽
  5. 五年級mBot巡線比賽
  6. 六年級mBot避障比賽
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