目標
- 提高學生對學習數學的興趣。
- 強化學生基本的數學概念及計算技巧。
- 啟發及培養學生的數學思考、創造及解難能力。
- 引導學生對數學的美的欣賞。
- 增強學生學習運用數學知識解決日常生活中的問題。
- 加強學生的自學能力。
計劃
| 計劃內容 |
1. 優化課堂設計，善用電子學習 對象：一至六年級 主題：電子教學 內容： ‧每學段設計一個教學課題 ‧透過共同備課進行教學設計 ‧訂定教學重點及電子學習元素 ‧設計課前預習、課堂教學、課後延伸的教學材料，並運用電子學習及互動平台作為輔助教學工具 ‧配合JC GoAI計劃，選取其中一個年級進行與AI相關的電子學習活動
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2. 教師校內分享 對象：數學科老師 主題：Geogebra教學實踐 內容： ‧安排科任在Geogebra教學上進行同儕觀課，並進行反思性對話，提升專業學習社群的效能 ‧利用Geogebra提升教學效能，解決學生的學習難點 ‧觀課後於雙月科會進行分享
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3. 優化數學課程的STEAM活動 對象：二年級 主題：開展STEAM活動設計 內容： ‧設計一個教學課題 ‧訂定教學重點 ‧設計教學內容 ‧設計教材 ‧進行試教及修訂
對象：三年級 主題：靜觀瓶 內容： ‧檢視現有教學流程 ‧加入反思分享活動中所運用到的數學概念
對象：四年級 主題：立體心意卡、果皮吸濕包 內容： ‧檢視現有教學流程 ‧加入反思分享活動中所運用到的數學概念
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4. 安排教師專業培訓 對象：數學科老師 內容： 因應教育趨勢，安排教師參與STEAM、人工智能或數字教育有關的課程培訓課程 ‧進修後於雙月科會進行分享 ‧全年最少一次
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5. 優化探究式及體驗式學習 對象：六年級 主題：STEAM體驗式比賽活動 內容： ‧配合創科組推行STEAM體驗式比賽活動，於數學課教授距離和角度的量度，進行紙飛機飛行大比拼 ‧檢視及整合現有工作紙
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科本活動
1. 舉辦數學奧林匹克培訓班
2. 舉辦校內數學比賽
3. 五年級主題學習
4. 一至四年級數學遊戲
5. 一至六年級速算活動
6. 數學思考角
