目標
- 提高學生對學習數學的興趣。
- 強化學生基本的數學概念及計算技巧。
- 啟發及培養學生的數學思考、創造及解難能力。
- 引導學生對數學的美的欣賞。
- 增強學生學習運用數學知識解決日常生活中的問題。
- 加強學生的自學能力。
計劃
| 計劃內容 |
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1. 優化數學思考角 對象：一至四年級 內容： • 老師擬題放google classroom • 每班最快或最準的5名學生可獲小禮物 • 全年4次 對象：五至六年級 內容： • 老師訂定主題 • 學生按老師的主題自擬思考題 • 教師選出5名佳作，從中挑選2題放google classroom • 每班5名最佳出題者及每班最快或最準的5名學生可獲小禮物 • 全年4次 |
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2. 優化主題學習 對象：三、四年級 內容： • 加強實作活動 • 三年級以｢度量｣為主題 • 四年級以｢周界的量度｣為主題 |
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3. 推廣簡易數學遊戲 對象：一至三年級 內容： • 加法猜拳遊戲 (一、二年級) • 乘法猜拳遊戲 (二、三年級) • 老師每兩星期最少1次在小息時與班中學生進行猜拳遊戲 • 老師每次邀請不同的學生進行遊戲，並以學生人名表記錄 |
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4. 優化探究式課堂活動 對象：四至六年級 內容： • 採用5E探究模式 (投入→探索→解釋→闡述→總結) • 提供配合的情景，引導式提問，給學生更多表達機會 • 上、下學期各1次 • 老師每次邀請不同的學生進行遊戲，並以學生人名表記錄 |
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5. 開展課前預習活動 對象：一至三年級 內容： • ｢圖形與空間｣或｢度量｣範疇的課題 • 着學生在課堂前先搜集與課堂有關的資料，以各種平台上載 • 於課堂時利用學生所得的資料推展學與教活動 • 上、下學期各1次 |
科本活動
- 數學奧林匹克培訓班
- 校內數學比賽
- 數學角 (一至三年級)
- 速算活動 (一至六年級)(P.4-6)
